1、优点：方便，节省时间。

2、缺点：授课不全面，缺乏师生交流。

(资料图片仅供参考)

3、建议：权衡两者之间的利弊，取其优点，避其缺点。

4、优点：网络教学以学生为中心，以学生自主学习为主，不受教师和课堂的限制。

5、学生由被动接受变为主动学习，通过信息技术，充分利用各种学习资源去主动构建知识。

6、学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体，从生搬硬套、死记硬背的学到带着任务解决实际问题的学，从按部就班的学到自定步调自定目标的学，有利于学生创新能力的培养。

7、教师不再以指导者的身份出现，而是学习过程的积极参与者，不是讲坛上的圣人，而是学生亲密的朋友和指路人，学生对教师的恐惧心理消失，主观能动性得以充分发挥。

8、缺点：学生面对没有情感的计算机进行人机交互学习，缺少面授教学中师生间的亲切交流以及同学间的情感交流。

9、网络传输的只是简单的信息，认得态度、情绪、感情在传输中所剩无几，长期面对这样非人性的机器，很可能会形成错误的世界观和机械式的思维方式，这将造成认得本性的背离和变异。

10、一切没有情感的电子媒体在教育传播中都只是其中一个要素，不可能取代教师和学校。

11、网络的信息量大，流速快，可能远远超出学生的接受能力，难免会对学生心理造成极大的压力。

12、学生过度接触虚幻的网络世界，还会增加孤独感、忧郁感，降低人际交往能力，对学生的心理健康形成不良影响。

13、个人建议：一定要权衡网络教学的优缺点，利用网络教学的优点去促进自己的学习，以便在利用最少的时间达到事半功倍的效果。

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